五年级语文上册第一单元教案优秀5篇-身无寸缕网

这里正慢慢从斑海豹洄游的“驿站”变为家园我们将用持续的监测和点滴行动，守护我们共同的家园“神话之鸟”重新归来 讲述人：浙江自然博物院研究馆员 范忠勇 “就是这里了，这个区域再适合不过了”2022年9月底的一个下午，我和团队伙伴在保护区工作人员带领下，在浙江南麂列岛海域寻寻觅觅，终于锁定平屿(平峙岛)这个理想的岛屿岛的西北端地势平坦，地面几乎被芒、白茅和其他草本植物全部覆盖，稍加整饬，便可作为中华凤头燕鸥的理想繁殖场地中华凤头燕鸥，被称作“神话之鸟”它一度被认为已经灭绝，直到2000年6月在福建马祖列岛才被重新发现2003年起，浙江自然博物院陈水华博士带领团队，在浙江数千个海岛间苦苦搜寻，终于在2004年于象山韭山列岛找到了它的踪迹

二、初读，感知全文1出示雅鲁藏布大峡谷的图片，感受它的美、险、奇2初读课文，要求：读准字音，不添字，不加字3抽读课文，检查预习情况4说一说，听了、读了课文对雅鲁藏布大峡谷的介绍，你觉得哪个词最能体现它的特点再读读课文，看看有没有合适的字梳理归纳出“壮丽”“奇异”5默读全文，找一找课文哪个自然段的内容在写雅鲁藏布大峡谷的壮丽哪些段落在写它的奇异壮丽( 2自然段)奇异( 3-4自然段)三、再读，感悟全文1齐读2自然段，读一读，哪些句子最能说明雅鲁藏布大峡谷的壮美海拔：3000米 长5044米平均深：22686009从这些数字中，我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观这种方法叫──列数字2除了列数字外，作者还运用了做比较的方法，找一找在哪儿

三、PracticePart 3Ask students to say Hello say Goodbye to their partnerThen ask some pairs to act四、Summary1、 Meet the four fris again, revise their names2、 Point the important sentences and lead to read again五、Homework1、 Read the words and remember their Chinese meaning2、 Listen and read the text for 5 times ,then recite it

当然，动脑筋的前提是必须掌握尽可能多的知识五、指导朗读1、把课文读正确2、把课文读流利3、最后一自然段要读出尼基申自豪的神情四年级上册语文园地七教案篇3《雷雨》学习目标1、会认本课时的4个生字，会写7个生字2、默读课文，边读边想象，能有感情地朗读第四、五、六自然段3、感悟雷雨前的景物是怎么样变化的学习重点1、会认记本课时的4个生字，会写10个生字2、有感情地朗读第四、五、六自然段学习难点：感悟雷雨中的景物是怎么样变化的审美视点：情景美，创造美课前准备：1、反映雷雨前，雷雨中、雷雨后景象的课件2、生字词卡片3、学生自制生字卡片教学过程一、引入1、直接读课题，雷雨小朋友都见过吧，谁能说说2、刚才大家说了很多自己看到的雷雨的景象，作者也把他观察到的雷雨写进了课文里，让我们一起走进18课，感受感受作者笔下的雷雨吧