综述：银行为何“补贴”微信提现手续费

声情并茂的朗读能让人仿佛身临其境，想象假如你就站在这五彩池边F、指名读，女生齐读森林(板书：古木参天)A、课件出示雪峰图片及相关语句：“从河谷至山坡，遍布着原始森林”从中你体会到了什么(九寨沟的森林很多，遍布着九寨沟)B、教师指图讲述：是啊，这个地方叫河谷，从河谷到山坡都布满了森林，这样的景色可真美呀C、指导朗读D、指名读，齐读瀑布(板书)A、你能找出描写瀑布的相关语句吗(指名读)B、(课件出示句子：“由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观”)齐读C、九寨沟的瀑布有什么特点(瀑布十分壮观，高低错落，白练腾空，银花四溅

同时学习必定会有负担，没有苦的、累的过程，就不会有我们的进步和提升，无论是今天的学习，还是明天的工作都是如此第二是老师的努力作为老师，我们是你们学习的助手，帮助你们成功;我们是引玉之砖，惟愿你们成大器作为老师，我们是你们学习的指导者，因此，记住要虚心接受老师们每一天的教育和帮助，同时还要心存感激，感激老师给你的每一份教育和帮助没有老师们今天严格的教育，就不会有我们美好的未来对老师的努力越感激，我们就会越努力，就会越进步、越优秀、越成功第三是好朋友的努力好朋友有很多,我们的父母、老师、同学等等只要我们把他们当作好朋友一样去爱他们，他们就会成为我们的好朋友好朋友是知心者，我们把自己的目标、困难、喜悦、悲伤、所思所行都告诉他们，他们就会给我们很多的帮助和监督，而每一份帮助和监督，都是我们前进的助力和动力，我们就会因此不断克服困难，取得新的进步

课时安排：1课时教学流程一、 导入新课在每一个朝代，都有爱国将士戍守边关的动人事迹，都有仁人志士渴望杀敌报国的雄心壮志并且留下许多脍炙人口的边塞诗词，请同学们回顾一下，我们学过的有哪些李贺：《雁门太守行》：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”王维：《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆”岑参：《白雪歌送…》“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”陆游：《十一月四日…》“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”这节课我们所要学习的这首词也是描写边塞生活的(板课题)二、了解作者及写作背景(学生介绍，老师补充)作者简介(略)背景介绍(略)三、自读欣赏，整体感知1、老师范读2、齐读3、自由读(提出质疑)四、品析词作内容师：同学们在读的过程中知道词的上阕和下阕分别写的是什么吗

1、故事中的新装存在麽2、故事中出现了皇帝、老大臣、官员、骑士、骗子、百姓、小孩等等一些人物面对根本不存在的新装，谁在说假话(在原文找出句子)⑴ 老大臣说假话：“哎呀，美极了真是美极了” “多么美的花纹多么美的色彩是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意”⑵ 一位诚实的官员说假话：“是的，那真是太美了”⑶ 两位诚实的官员一起说假话：“陛下请看：多么美的花纹多么美的色彩”⑷ 皇帝说假话：“哎呀，真是美极了”“我十分满意”⑸ 皇帝的全体随员说假话：“哎呀，真是美极了” “这布是华丽的精致的无双的”⑹ 皇帝的所有骑士说假话：“一点也不错” ⑺ 皇帝身边的所有人说假话：“上帝，这衣服多么合身啊裁得多么好看啊