外交部谈中东局势再升级：相关各方应切实缓局降温

找准关系：用“倍”进行语言表征红萝卜的根数有3个胡萝卜那么多，也是3个2根呈现更简单的表述方法：红萝卜的根数是胡萝卜的3倍板书：红萝卜的根数是胡萝卜的3倍(指名说，再集体说)师：还可以说成几是几的3倍(6是2的3倍)自主说一说、圈一圈白萝卜与胡萝卜的倍数关系胡萝卜2根1份，白萝卜有这样的5个2根，所以白萝卜的根数是胡萝卜的5倍小结：倍的认识，是两个量通过比较得来的，我们要分清谁是谁的几倍，就要看谁和谁在比，比的标准不同，结果也就不一样2、进一步理解“倍”要求：独立圈一圈、画一画，在小组交流3、教师出示课件：把2根胡萝卜看成一份，白萝卜有6个2根，白萝卜的根数是胡萝卜的6倍把2根胡萝卜看成一份，白萝卜有7个2根，白萝卜的根数是胡萝卜的7倍

这条不能走的老路里，有“我国水资源禀赋先天不足，开发利用方式又不甚合理”的难题习近平总书记告诫：“不能一方面在建、一方面在废，一方面在增、一方面在耗，最后是无底洞” 用水观连着发展观从号召“使节约用水成为每个单位、每个家庭、每个人的自觉行动”，到强调“城市发展要坚持以水定城、以水定地、以水定人、以水定产的原则”，再到叮嘱“积极发展节水型、高附加值的种养业”，从城到乡，由点及面，蕴含的正是“加快发展方式绿色转型”的追求发展观背后有政绩观节水连着田地头、家门口、地底下、微循环，体现着多做“长远实”的潜绩总书记强调：“如果我们能有效降低城镇自来水管网漏水率、提高农田灌溉有效利用系数，功效不亚于建设三峡水库、南水北调这样的大工程

2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题3、培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的`能力重点难点：1、同分母分数加减2、整数1减几分之几的分数减法教具、学具准备：西瓜图片，圆片，方格卡片教学过程：一、课前练习1、填空3/4里有( )个1/4 2/5里有( )个1/5 4/8里有( )个1/8 5/9里有( )个1/9二、创设情境，引入新课题展示情境图内容，让学生观察，提问：你看到了什么你想提出什么数学问题根据学生的回答引出课题：分数的简单计算，板书课题三、探索新知1、教学分数的加法1)让学生借助学具计算：2/8+1/82)学生交流请学生说出计算的方法3)教师用教具演示2/8+1/8的过程

意志去攀登人生的阶梯；有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐；有了安全，我们才能有充沛的精力，勤奋学习科学知识为了我们自身的健康，为了我们家庭的幸福，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：关注安全，健康生活最后，我衷心的祝愿全体师生平安、健康、幸福谢谢大家做善事国旗下讲话稿（篇13）校园，是求知者的乐园，是探索者的天地，那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的泪水，到处洋溢着我们欢乐的笑声校园，就是我们学子的海洋，海洋虽然美丽，但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼，校园生活虽然丰富多彩，但不良的安全隐患依然存在——平安，是我们所有人的心愿，教师，希望同学们平平安安；家长，希望孩子平平安安；我，更希望让自己的兄弟姐妹平平安安