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（2）交流汇报【设计意图：学生通过独立思考、交流汇报等方式，把知识转化为能力，解决实际问题】三、练习反馈，应用新知1、我会想：“想想做做”第4题完成后追问：图形上蓝线的长度就是这个图形的什么图形中红色部分的大小又是图形的什么（分辨面积和周长）2、我会看：“想想做做”第2题我们祖国的国土面积就是居世界第三位这就是我们中华人民共和国地图我国一共有34个省级行政区域今天老师从其中描出了江苏、安徽、四川、湖南四个省份观察一下，你想说什么吗你能从图中看出那个省份面积最大，哪个省份面积最小吗引导学生说说如何比较两个图形的面积3、我会数：“想想做做”第3题这里还有四个图形，你觉得哪个图形的面积最大呢你有没有什么好办法呢

2、猜想一下，并动手验证你的猜想同桌合作，动手操作3、汇报交流4、演示，总结四、欣赏角的美丽身影，总结全课1、欣赏(1)谈话：角的世界就是这样变化多端而又奥妙无穷，需要我们不断去探索因为角的存在，我们的生活也变得更加多姿多彩让咱们一起来欣赏生活中角的美丽身影吧(2)课件一次出现金字塔、五角大楼、乡村木屋等图片，教师介绍，学生欣赏2、总结全课师：今天这节课，我们认识了新朋友——角你们对自己这节课上的表现满意吗用一个手势来表示自己的心情吧看到角了吗请同学们课后继续探索角的奥秘小学数学教案模板范文精选篇5一、情景导入：1、请看，这是什么呢2、可别小看这硬币哦，它能告诉我们有趣的数学知识呢首先我们来认识一下硬币，一元的硬币现在有两种版本的

都是雪糕，保质期却各不相同对此，济南食品工业协会副秘书长刘庆年说，目前雪糕保质期没有统一的国家标准，一般由各个企业自行确定不同类型的雪糕因成分不同，保质期也会不同“一般分为冰淇淋、雪糕、冰棒三个大类冰淇淋要求固形物如砂糖、奶油等含量不少于35%，由于包含的物质比较丰富，保质期也比较短冰棒的固形物只有10%左右，保质期相对要长一些”刘庆年说“企业在申请生产许可证前，要自己确定保质期，并且在这个保质期内保证产品质量”平阴县食药监部门工作人员介绍说，食药监部门在生产和流通环节中会进行抽查，一旦出现问题，企业需要承担相应责任冷柜温度不达标保质期恐成摆设刘庆年说，在企业确定的保质期内，产品通常不会变质，有些“陈年雪糕”可能口感欠佳，但只要还在保质期内，不会有质量问题

今年我市高考各科目命题严格依据课程标准的要求，坚持五育并举评价理念，落实立德树人根本任务；通过优化试题呈现方式、强化探究式真实情境问题设计，全面考查学生关键能力、学科素养和思维品质，适度增加了灵活性、开放性和高阶思维考查，有效引导高中教育教学，更好服务教育强国建设对创新型人才选拔的需求评卷工作采取双人双评和专家组复核等办法，各评卷点严格按照“给分有理、扣分有据、宽严适度、标准如一”的原则，强化评卷质量监控，加大复查和质检抽查力度，做到“一把尺子量到底”；强化评卷人员、评卷材料和关键设备的管理，确保信息系统安全、评卷公平公正、成绩准确无误经过近700名评卷教师夜以继日的工作，高考评卷和成绩合成等工作已全部结束